Самоанализ урока

Учебный предмет: английский язык

Учитель: Талыпина Екатерина Юрьевна

Класс: 5 «Т» класс (гимназический)

Автор и название УМК: English 5, Верещагина И.Н., Афанасьева О.В

Темаурока: “A Healthy Way Of Life”

Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний по теме «HealthandBodyCare»

Форма урока: урок комбинированный.

Цель урока: систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «HealthandBodyCare».

 Задачи урока:

1.     Активизировать лексический материал по теме «HealthandBodyCare»

2.     развивать умения и навыки чтения, аудирования (просмотр видео)

1. развивать умения и навыки устной речи
2. обобщение грамматического материала (косвенная речь, модальный глагол should/shouldn’t)
3. воспитание здоровых привычек и культуры здорового образа жизни

Планируемые результаты

Предметные

Личностные

Метапредметные

·        повторить изученную лексику по теме «Healthandbodycare».

·       освоить употребление модальных глаголов should /shouldn't

·       совершенствовать навык говорения через практику диалогической речи;

·       развивать умения прогнозирования и понимания содержания текста по заголовку и иллюстрациям;

·       развивать коммуникативные умения на основе наглядных опор.

·   формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса  к учению;

·   формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;

·   умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия.

Регулятивные

·умение самостоятельно ставить учебные цели и задачи;

·осуществлять самопроверку и взаимопроверку;

·адекватно оценивать свои возможности;

·освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

Коммуникативные

·   организация и планирование учебного сотрудничества со сверстниками;                

·   использование адекватных языковых средств для отображения своих мыслей.

Познавательные…

·   освоение способов решения проблем поискового характера;

·   осуществление анализа объектов с выделением существенных признаков;

·   освоение ознакомительного и поискового чтения.

Организация пространства

Формы работы

Ресурсы

Парная, групповая, фронтальная.

Учебник; презентация PowerPoint

Звуковое приложение (CD);

компьютер, мультимедийный проектор, аудиозапись,  раздаточный материал (карточки с кроссвордом, карточки «HealthCode», «AMagicFlower»), докторский халат и принадлежности.