В ходе урока учащиеся работали в группах. Перед детьми стояла задача собрать урожай знаний в корзину знаний. Урок был представлен в форме групповой работы. В ходе занятия учащиеся совершенствовали вычислительные навыки на этапе мозгового штурма в виде устного решения выражений и решения задачи. В основном этапе урока дети решали сложные и простые уравнения, совершенствовали полученные знания в ходе решения примеров на умножение и деление, а также решали задачи, раскрывающие смысл деления и умножения. Урок сопровождался слайдовой презентацией. На первом этапе урока дети были разделены на группы методом приема разбиение на пары, пары объединяются в группы. В ходе всего занятия дети оценивали себя и участников группы самостоятельно и заносили оценки в оценочный лист.