Пән: Қазақ тілі    3 сынып      Тақырыбы: СУСЫНДАР

Оқыту: оқыту қазақ тілінде 

Сабақтың тақырыбы:  Сусындар

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушы сусын түрлерімен танысады;

Дамытушылық: оқушы сусын түрлері туралы білгендерін дамытады;

Тәрбиелік: оқушы өзара әрекеттестікке тәрбиеленеді;

Сабақтың түрі: ашық сабақ

Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, аударма, түсіндіру, жаттығу, тыңдап түсіну, ойландыру.

Көрнекіліктері: суреттер, маркер, кесіктер, косымша мәтіндер

Сабақтың барысы:

1.     Ұйымдастыру кезеңі:  Амандасу, түгендеу. Сабаққа бейімдеу.

Сұрақ –жауап:

-         Дүкен түрлерін  атап беріңдерші.

-         Киім дүкені, кітап дүкені, ойыншық дүкені, азық-түлік дүкені, нан дүкені, минимаркет.

-         Азық-түлік дүкенінді не сатылады?

-         - Азық түлік дүкендерді әр түрлі азық-тамақ түрлері сатылады.

-         Жеміс-жидек дүкенінде не сатылады?

-         Жеміс-жидек дүкенінде тәтті, дәмді, қажетті жеміс-көкөністер сатылады.

-         Киім дүкенінде  нелер сатылады?

-         Отбасы мүшелеріне түрлі киімдер сатылады.

-         Кеңсе тауарлар дүкенінде не сатылады?

-         Кеңсе тауарлар дүкендерде оқушылардың, студенттердің сабақтарына керек-қажет тауарлар бар.

2.     Жаңа сабақ. Сабақтың мақсатымен танысу. 

- Балалар, бүгін біз басқа бір дүкенге барайықшы. КӨРНЕКІЛІК : 2-3 минералды су, 2-3 шырын.

- Мына дүкенде не сатылады екен? Нелер бар екен?  Балалардың жауаптары. 

- Ал енді осыны бір сөзбен  айтқанда - Бұл не?  Сусындар.

- Сонымен, балалар, бүгінгі сабақтағы мақсатымыз: сусын  түрлерімен танысу.

3.      Маркер, кесіктер.  Жұптық  жұмыс. 4 жұп.

-         Балалар, сендерге тапсырма: Тағы қандай сусындарды , сусындар түрлерін білесіңдер? Осы кесіктерге ойланып жазыңдар. *3-4кесік*3-4 сөз.

4.      Топтық жұмыс.  3 топ. Әр топқа мәтін таратылады.

- Сендердің алдарына мынадай қызықты мәтін ұсынылады. Не туралы екен? Оны анықтап алыңдар.  Балалар оқиды. Талдайды.Ауызша мағынасын түсіндіреді.

Мұғалімнің көмегі: Не туралы? Қандай жануар туралы?  Әр жануар  сусын береді екен. Ол сусынның адамдарға пайдасы? Бұнын барлығы не?  Олар да  сусындар екен.

-         Не білдіңдер? Топ бойынша оқушылар түсінгендерді айтады.

Олар біздің қазақ  халқының сусындардың түрлері.

СЕРГЕТУ СӘТ: 

Тербелейді ағаштар,

Алдымнан жел еседі.

Кіп-кішкентай ағаштар,

Үп-үлкен болып өседі.

5.     Тақтаға жануарлардың суреттері ұсынылады.

- Мыналар не?  Үй жануарлары:  Жылқы     Сиыр     Түйе

- Әр жануар да бізге өз сусынын береді екен. Сонымен  жылқының сүтінен қандай сусын дайындалады?

- Жылқының сүтінен қымыз дайындалады.

- Сиырдың сүтінен қандай сусын дайындалады?

- Сиырдың сүтінен айран дайындалады.  

- Түйенің  сүтінен қандай сусын дайындалады?

-Түйенің сүтінен шұбат дайындалады.

-         Осы сөйлемдерді дәптерімізге жазып алайық.  Жылқының сүтінен қымыз жасайды. Сиырдың сүтінен айран жасайды. Түйенің сүтінен шұбат жасайды.

6.      Т ақтаға Адамның сүреті ұсынылады

-         Осы адам науқас-приболел. Больной человет. Оның бір жері аурып жатыр.

Алдағы ақпараттан сендер әр сусындардың пайдасы бар екенін білдіңдер. Тағы бір рет оқып шығайықшы.

-         Сонда  қымыздың пайдасы немесе қай ауруды жазады?

-         Адамның өпкесі ауырғанда қымыздың пайдасы өте мол.

-          Ал айран?

-         -Айран адамның іш-құралысынадағы ішек ауруларына пайдасын тигізеді.

-         Шұбат?

-         Тамақ қортуға шұбаттың пайдасы мол.

-         Керемет, балалар, біз ауырған адамға көмек жасадық, емдедік.

7.     Бекіту. Қорытындылау. Тақтаға сөзжұмбақ ұсынылады.

-         Балалар, сөзжұмбақты шеше отырып бүгінгі сабағымызды қорытындылайық.

·        Жылқының сүтінен  *қымыз*  ашатылыды.

·        Сиыр не береді?  *сүт

·        Түйенің сүті  *шұбат

·        Мынау не?  *йогурт

·        Мынау не?  *минералды су

·        Мынау не?  *шырын 

·        Ал осының барлығы не?  *сусындар.

Балалар жауабын тақтаға жазады. 1. Қымыз. 2. Сүт. 3. Шұбат. 4. Йогурт. 5. Минералды су. 6. шырын. 7. Сусындар.

8.     Бағалау. Үйге тапсырма беру. Тақырып бойынша диалог құрастыру.