Данный урок – это один из последних уроков в системе уроков по теме «Треугольник». Его цель – формирование умений самостоятельно находить новые знания по теме «Признаки равенства треугольников с использованием дополнительных элементов». К обучающим задачам можно отнести: 1. Обобщение теоретического материала по теме «Признаки равенства треугольников» 2. Совершенствование навыков решения задач на применение признаков равенства треугольников. к воспитательным – воспитывать навыки коммуникабельности в работе урок был также призван способствовать развитию у учащихся умения обобщать, сравнивать, делать выводы. По типу это комбинированный урок с элементами исследования, он включал в себя несколько этапов: организационный блок, мотивационный, информационно аналитический, оценочно-рефлексивный. Основным этапом был информационно- аналитический. Чтобы решить цель урока была предложена учащимся исследовательская работа, которую они могли выполнить, т.к. вывод новых признаков опирается на знание основных признаков равенства треугольников. На уроке использовались наглядные, практические методы обучения, а также проблемно поисковый метод. В ходе урока была организована индивидуальная, фронтальная, групповая работа учащихся. Домашнее задание дифференцировано. ОТРЫВОК ИЗ ТЕКСТА »4. Практическая работа (слайд 6) Выполним небольшую практическую работу. У вас на столах лежат листочки, на которых изображены треугольники. Проверьте: будут ли эти треугольники равны? Каждая группа делает вывод о равенстве данных треугольников по одному из признаков равенства треугольников. Вопрос, а какой ещё элемент изображен на чертеже? Сделав необходимые измерения, учащиеся делают вывод, что это медиана в двух группах и биссектриса в 3 группе. Задание: проверьте, будут ли равны эти элементы в треугольниках? (делают вывод о равенстве этих элементов в равных треугольниках) Только что вы установили, что ваши треугольники равны, используя уже известные признаки равенства треугольников. А что если за основу признаков равенства треугольников взять такие отрезки как медиана или биссектриса? Может, вы сможете, сформулировать новые признаки равенства треугольников на основе этих элементов? Я вам предлагаю выполнить небольшую исследовательскую работу, провести доказательство, сделать соответствующий вывод»