Тема урока: Имя существительное как самостоятельная часть речи. Цель урока: 1. Повторить и обобщить знания учащихся, полученные при изучении темы «Имя существительное как часть речи» в 5 классе. 2. Развивать мыслительные и общеучебные умения: морфологический разбор и синтаксическая роль имени существительного. 3. Продолжать развитие коммуникативных умений в процессе коллективной работы; развивать интерес к русскому языку как к предмету. Оборудование и средства обучения: - интерактивная доска, учебники; - презентация, заготовки солнышек и тучек по количеству учеников. Форма организации деятельности учащихся: коллективная. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА »1. Учитель: Ребята, сегодня на уроке мы повторим и обобщим знания, полученные при изучении темы «Имя существительное как часть речи». Работать будем на материале устного народного творчества русского и казахского народов. - Что такое устное народное творчество? Учащиеся: УНТ – это произведения, которые создаются и передаются из уст в уста народом. С давних пор живут у разных народов колыбельные песни, шутки, прибаутки, заклички, загадки, скороговорки, пословицы и поговорки. Они развлекают, забавляют, успокаивают. Произведения устного народного творчества учат жизни, умению образно мыслить и говорить. Задание классу: прочитайте и запишите в тетрадях отгадки казахских загадок (слайд 2): 1) Тетушка – пряха 2) Шапка зернышек полна, В голубой рубахе, Утром глянул – нет зерна. (Звезды) Рукава легли На край земли. (Дым) и русских загадок (слайд 3): 3) Быстрый маленький зверек 4) Два брюшка, четыре ушка. (Подушка) По деревьям скок-поскок. (Белка)»