Педагогическая реабилитация детей после кохлеарной имплантации (из опыта работы).
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Базарова Галина Эрдынеевна
|
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Метод многоканальной кохлеарной имплантации является одним из наиболее эффективных методов реабилитации детей с нарушенным слуха и позволяет абсолютно глухим детям слышать и понимать речь.
Кохлеарно имплантированные дети – это особая категория детей с недостатками слуха, ибо они одномоментно после операции начинают слышать и, причём пороги их слуха приближаются к нормальным, но при этом по уровню речевого и слухового развития они соответствуют глухим детям.
При отсутствии адекватного педагогического сопровождения долингвально оглохший ребенок не способен овладеть речью, несмотря на то, что с помощью кохлеарного импланта он будет слышать все звуки речи, в том числе и высокочастотные.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 25,9 КБ |
| Количество скачиваний: | 16 |