Работа принимала участие в международном методическом конкурсе по проблеме преподавания английского языка "Teaching English".

      В переводе освещалась такая проблема, как научить учеников не просто читать, а научиться этому навыку. Более того, даются советы, которые прививают интерес к чтению на английском языке на разных уровнях обучения. В работе можно найти как давно забытое старое, так и современный подход к обучению. Разные приемы имеют свои неожиданные названия, например: "бегающий диктант", "гонки по грамматике или лексике", и т.д. Заниматься переводом было не только полезно, но и приятно.