Одним    из    основных    направлений    в         коррекционно-воспитательной деятельности логопеда детского сада является работа с родителями деток, имеющих тот или иной дефект звукопроизношения.

Очень важный момент в организации сотрудничества логопеда и родителей – привлечение родителей к активному участию в коррекционном процессе по преодолению речевого дефекта у малыша, так как это во многом облегчает работу логопеда и ускоряет успехи ребенка.

Как правило, родители привыкают к речи своего чада и не замечают в ней недочетов, поэтому и не помогают им усваивать правильную речь. Логопеду необходимо указывать родителям, как важно правильно формировать речь ребенка, разъяснить и показать им, в чем состоит логопедическая работа, подчеркнуть полезность разумных требований к ребенку, необходимость закрепления достигнутого в ДОУ.

В работе логопед может использовать самые разнообразные формы: родительские собрания, просмотры фронтальных и индивидуальных занятий, речевые семейные праздники, консультации, семинары-практикумы. К проведению данных мероприятий необходимо привлечь узких специалистов, воспитателей, детей, родителей, создавая единое сообщество. В план работы на год следует включать отдельную графу — работа с родителями, содержание которой отражено в таблице.