В данном плане-конспекте дается информация о работе по развитию критического мышления школьников. Новизна работы в том, что дети работают с текстом по сегментам. В конспекте используется кроссворд, составленный по именам школьников названного класса.  При подготовке к уроку проводится дополнительная работа - дети приносят плакаты с фотографиями, на которых отражена история их имен: почему ребенку дали именно такое имя, в честь кого он назван и т.д. К сожалению, дети не всегда знают историю своего имени.

На данном уроке желательно и необходимо присутствие родителей. Можно пригласить и других членов семьи.