План-конспект

урока ИЗО

Тема урока:Художественные материалы. Лепка колокольчика.

Цель: Дети должны научиться работать с пластилином

Задачи:

1.      Формулировать навыки владения работы пластилином;

2.      Развивать логическое мышление, фантазию, внимание, мелкую моторику;

3.      Воспитывать эстетический вкус, аккуратность, бережливость, бережное отношение к труду, самостоятельность.

Оборудование: наглядные пособия, пластилин, компьютер.

Ход урока

I.            Организационный момент

-Ребята садитесь, проверьте своё рабочие место, всё ли у вас готово для начала урока.

II.            Вводная беседа

-Ребята, чтобы узнать, что же мы сегодня будем делать на уроке, отгадайте загадку:

Ученикам велит садиться.

Затем вставать и расходиться.

В школе многим он велит,

Ведь звонит, звонит, звонит.

- С самых древних времён люди верили в чудеса, в сверхестественные силы, в приметы. Они были суеверными. Люди пытались как-то защитить себя, оберечь от действия тёмных вил, от злых духов.

    Для этого они изготавливали предметы и наделяли особыми свойствами, силой – верой в их положительную энергию. Назывались они оберегами, талисманами, амулетами.

    - Какие талисманы для человека вы встречали в жизни?

(ответы детей)

-   А в вашем доме есть какие-либо талисманы или обереги?

-На Руси самым знаменитым является – Царь-колокол – это огромный колокол весом около 200 тонн.

-А мы сегодня сделаем маленький колокольчик.

III.            Работа с наглядными пособиями

-Посмотрите на изображение колокола, на что он похож?

-Из каких частей он состоит?

-Какими цветами автор изобразил колокол?

IV.            Педагогический показ

1.  Разминание пластилина, раскатывание «шарика».

2.  Выкладывание шарика на дощечку, приплющивание, придание формы «колокольчику».

3.  Сглаживание и выравнивание.

4.  Декорирование «колокольчика» различными способами.

V.            Самостоятельная работа детей

VI.            Итог урока

Оценивание работы