Каждый год в стране в автопроисшествиях исчезает в мирное время население целого города масштаба районного центра: погибает около 25 – 30 тысяч человек. Особенно страшно, когда жертвами ДТП на дорогах становятся дети. В комплексе мероприятий, проводимых в стране по предупреждению и пресечению нарушений Правил дорожного движения, большое значение имеют вопросы профилактической работы. В ДОУ работа по обучению детей безопасному движению на улицах города должна начинаться с раннего возраста. Очень важно сформировать у ребенка привычку правильного поведения на дорогах. Дети должны знать, к чему могут привести нарушения ПДД пешеходом, какие опасности подстерегают нерадивого пешехода на улицах и дорогах. Только многократное повторение правил, проигрывание и разбор ситуаций, тренировочные упражнения на улицах города, и ежедневный положительный пример взрослых позволят ребенку чувствовать себя уверенно в качестве пешехода, а также помогут избежать аварийных ситуаций и сохранить жизнь.

Поэтому работа в ДОУ по предупреждению детского травматизма, связанного с нарушением правил движения, строится по определенным темам и в соответствии с поставленными целями и задачами.

Цель – вооружить дошкольников знаниями правил дорожного движения, привить навык повседневно использовать данные знания на практике и тем самым предупредить детский травматизм на дорогах нашего города.

Задачи

1. Проверить и закрепить знания дорожных знаков, предупредить наиболее распространённые ошибки детей на дороге.

2.Развивать у детей активность, внимание, наблюдательность, логическое мышление.

3.Воспитывать у обучающихся чувство дружбы, взаимовыручки, уважение к Правилам дорожного движения.

4.Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

5.Пропаганда ПДД.

План работы ШКОЛЫ УМНОГО ПЕШЕХОДА в логопедическом объединении «Буквоежка» на базе детского сада

Второй год обучения

Дата

Тематика мероприятий

Задачи

Методические рекомендации

Сентябрь

Д/и «Улица, на которой расположена наша школа»

Учить детей свободно ориентироваться в своей местности

Научить находить и называть основные общественно-бытовые здания в ближайшем окружении

Октябрь

Чтение рассказа Н.Носова «Автомобиль», д/и «Нарисуй, какие ты знаешь дорожные знаки»

Учить составлять небольшой рассказ близко к тексту

Формировать у детей знания правил для пешеходов через художественное слово, закрепить полученные ранее знания о дорожных знаках

Ноябрь

КВН по ПДД «Зеленый огонек»

Закреплять представление об улице, продолжать знакомство с дорожными знаками

Закрепить знания правил пешеходов. Научить решать конфликтные ситуации

Декабрь

Игра «Поле чудес». Чтение стихов о светофоре

Закреплять Правила дорожного движения

Научить четко выражать свои мысли, говорить правильно

Январь

Конкурс «Лучший пешеход»

Закреплять практические навыки детей по Правилам дорожного движения

Через блиц-вопросы, стихи, пословицы, поговорки проверить знания детей

Февраль

Тренинг по ПДД

Формировать у детей способности регулировать процессы возбуждения и торможения, быстро переключаться с активной деятельности на пассивную и наоборот, развивать произвольное внимание

Научить самостоятельно решать проблемы

Март

Д/и «Встань так, чтобы...»

Учить детей ориентироваться в направлениях

Научить определять место своего положения по заданному условию

Апрель

Школа умного пешехода

Закреплять знания о правилах перехода улицы без помощников, о правилах поведения в общественном транспорте. Познакомить с понятием ДВУСТОРОННЕЕ ДВИЖЕНИЕ

Побеседовать о пешеходном переходе, светофоре; закрепить знание геометрических фигур, знакомых дорожных знаков

Май

Ролевая игра «Правила дорожного движения»

Закреплять знания сигналов светофора, правила пешеходов и водителей, формировать правильные взаимоотношения

Закрепить понятия ТРОТУАР, ПРОЕЗЖАЯ ЧАСТЬ

Сентябрь — май

Чтение художественных произведений:

1. С.Михалков «Скверная история», «Милиционер»,

2. В.Головко «Правила движения»,

3. С.Яковлев «Читает книжку глупый слон...»,

4. Я.Пишумов «Машина моя»,

5. В.Кожевников «Светофор» и др.

Через художественные произведения закреплять знание Правил дорожного движения

Научить детей отвечать на вопросы по содержанию прочитанного, пересказывать понравившееся произведение близко к тексту

Игры с макетом перекрестка

Закреплять знания о двустороннем движении, о правилах дорожной безопасности

Научить выполнять действия за водителя, пешехода, регулировщика на макете перекрестка