№

п/п

Тематика и содержание

Взаимодействие

Сроки выполнения

1

Ознакомление с данными анамнеза для уточнения причин и характера нарушений в психофизическом развитии ребенка.

Медработники

Сентябрь

2

Психолого-педагогический консилиум по итогам первичной  диагностики учащихся 1-4 классов. Выработка рекомендаций и их реализация. Выработка коррекционных программ.

Специалисты сопровождения. Кл. руководитель

Сентябрь,

3

Оказание помощи в разработке индивидуальных образовательных

маршрутов для детей с неблагоприятной динамикой развития.

Кл. руководитель

Воспитатель

Сентябрь

4

Совместное оформление стендов для родите­лей, педагогов и учащихся.

Учитель-логопед

В течение года

5

Значение памяти в интеллектуальном развитии школьника.

МО учителей начальных классов

Ноябрь

6

Семинар «Игровые технологии как средство развития логического мышления младших школьников на уроках математики»

Учителя начальных классов

Декабрь

7

Психолого-педагогический консилиум по итогам промежуточной   диагностики учащихся 1-4 классов. Динамика развития детей. Коррекция индивидуальных образовательных маршрутов.

Специалисты сопровождения. Кл. руководитель

Январь

8

Лекция ««Развиваем восприятие». Уточнить с воспитателями значимость развития восприятия. Предложить литературу по развитию восприятия.

Воспитатели ГПД

Февраль

9

Консультация «Использование психогимнастики на уроках в начальной школе».

Кл. руководители

Март

10

«Мотивация в процессе обучения, пути мотивации к обучению»

МО учителей начальных классов

Апрель

11

Психолого-педагогический консилиум по итогам    коррекционно-развивающей работы за год с обучающимися 1-4 класса.

Специалисты сопровождения. Кл. руководитель

Май