Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта основногобазового образования и авторской программы

Программы для общеобразовательных учреждений. «История» (5-9 кл.). М., «Просвещение», 2010 г.

Цели курса истории: образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности.

Задачи:

• Формирование у молодого поколения ориентиров для гражданской, этнонациональной, социальной культурной самоидентификации в окружающем мире.

• Овладение учащимися знаниями об основных этапах развития человеческого общества с древности до наших дней в социальной, экономической, политической, духовной и нравственной сферах при особом внимании к месту и роли России во всемирно-историческом процессе;

• Воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения к своему Отечеству – многонациональному Российскому государству, в соответствии с идеями взаимопонимания, толерантности и мира между людьми и народами, в духе демократических ценностей современного общества;

• Развитие способности учащихся анализировать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, руководствуясь принципом историзма, в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности;

• Формирование у школьников умений применять исторические знания для осмысления сущности современных общественных явлений, в общении с другими людьми в современном поликультурном, полиэтническом и многоконфессиональном обществе.

• Принципиальными позициями, которые заложены в данную программу, являются:

• - многофакторный подход к истории, позволяющий показать учащимся всю сложность и многомерность истории , продемонстрировать одновременное действие различных факторов, приоритетное значение одного из них в тот или иной период;

• - направленность содержания программы на развитие патриотических чувств школьников, воспитание у них гражданских качеств;

• - внимание к личностно- психологическим аспектам истории, которое проявляется прежде всего в раскрытии персоналий;

• - акцент на сравнении процессов, происходивших в истории России, с аналогичными явлениями в зарубежных странах;

• Программа рассчитана на ее творческое самостоятельное применение. Очень многое в ее реализации будет зависеть от того, насколько школьниками усвоен материал первого исторического концентра, какие теоретические вопросы и в какой степени уже получили свое освещение.

• Очень важным является ориентация на развитие школьника, воспитание у него патриотизма, формирование умений, помогающих понять историю.

Рабочая программа рассчитана на 70 часов в год по 2 часа в неделю.