"Описание материала:

""Тема: Экс­пер­ти­за на­уч­ной и прак­ти­че­ской цен­но­сти ки­но­фо­то­фо­но­до­ку­мен­тов. "Во­про­сы, рас­смат­ри­вае­мые в лек­ции:

"1. Прин­ци­пы экс­пер­ти­зы цен­но­сти ки­но­фо­то­фо­но­до­ку­мен­тов.

"2. Об­щие и спе­ци­фи­че­ские кри­те­рии экс­пер­ти­зы цен­но­сти.

"3. Оформ­ле­ние ре­зуль­та­тов экс­пер­ти­зы цен­но­сти до­ку­мен­тов.

" Ме­то­до­ло­ги­че­ски­ми прин­ци­па­ми экс­пер­ти­зы цен­­­­­­н­ости ки­но­фо­то­фо­но­до­ку­мен­тов яв­ля­ют­ся прин­ци­пы ис­­­­т­о­­р­из­­ма, все­сто­рон­ней и ком­­п­ле­к­сной оцен­ки.

При­ме­не­ние при оцен­ке до­ку­мен­тов прин­ци­па ис­то­риз­ма пред­по­ла­га­ет изу­че­ние от­ра­жен­ных в них со­­­­б­ы­­тий, яв­ле­ний, пред­ме­тов, а так­же ана­лиз раз­ви­тия фо­­­­т­о­­ж­­у­р­­­­­н­а­л­ист­ики, до­ку­мен­таль­но­го, на­уч­но-по­пу­ляр­но­го (ки­но и зву­ко­за­пи­си, ус­ло­вий соз­да­ния ки­но­фо­то­фо­но­до­ку­мен­тов в оп­ре­де­лен­ный ис­то­ри­че­ский пе­ри­од.

При оцен­ке ки­­­­н­­о­­­ф­о­­то­­­­ф­о­­­но­­до­­ку­мен­тов не­об­хо­ди­мо учи­ты­вать осо­бое зна­­­­­­ч­ение ки­но­фо­то­фо­но­до­ку­мен­тов как сред­ст­ва аги­та­ции и про­­­­п­а­га­нды, их идей­но-вос­пи­та­тель­ную роль, их ме­сто в сис­те­ме ор­га­нов мас­­­­­­с­овой ин­фор­ма­ции при ос­ве­ще­нии важ­ней­ших со­бы­тий, про­­­­­­­и­­­сх­­од­ящих внут­ри стра­ны и за ру­бе­жом, наи­бо­лее ак­­­­т­у­­а­ль­­ных для раз­ви­тия на­род­но­го хо­зяй­ст­ва, нау­ки, тех­ни­ки и куль­ту­ры.

Прин­цип все­сто­рон­ней и ком­плекс­ной оцен­ки ки­­­­­­­н­­­о­ф­­­о­­т­­­о­ф­­о­н­о­д­ок­уме­нтов пре­ду­смат­ри­ва­ет ана­лиз од­них и тех же со­бы­тий и яв­ле­ний в со­во­куп­но­сти с дру­ги­ми со­­­­б­ы­­т­и­я­ми и яв­ле­ния­ми во всех их про­яв­ле­ни­ях, на­шед­ших от­ра­же­ние в раз­лич­ных ви­дах до­ку­мен­тов (ки­но-, фо­то-, фо­но-), в ком­­­­п­л­е­ксе с дру­ги­ми ви­да­ми до­ку­мен­та­ции.