Здесь была ссылка на работу «Подвижные игры с элементами баскетбола» автора Капарова Наталья Андреевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Конспект урока по физической культуре по разделу программы «подвижные и спортивные игры» для учащихся 3 класса Тема урока: «Подвижные игры с элементами баскетбола» Основные задачи: 1. Обучить технике ловли и передачи мяча двумя руками от груди, с отскоком от пола. 2. Обучить технике ведения мяча в высокой стойке на месте и в движении. 3. Закрепить отработанные упражнения через подвижные эстафеты и подвижные игры «Мяч среднему», «Мяч в центр». 4. Развивать двигательные качества – ловкость, быстроту, координацию. 5. Воспитывать организованность, дисциплинированность и доброжелательное отношение друг к другу. Место проведения: спортзал школы (24х12) Время проведения: 11 часов 00 минут - 11 часов 45 минут. Необходимое оборудование и инвентарь: волейбольные мячи – 19 шт., конусы – 3 шт. Дата проведения урока: 16.05.2014г. Урок проводит: Части урока и их продол житель ность Частные задачи к конкретным видам упражнений Содержание учебного материала Дози- ровка Организационно-методические указания УУД В в о д н о - п о д г о т о в и т е л ь н а я ч а с т ь 15-20 м и н О с н о в н а я ч а с т ь 20-25 м и н З а к л ю ч и т е л ь н а я ч а с т ь 3-5 м и н Обеспечить начальную организацию и психологическую готовность учащихся к уроку. 1. Построение класса в 1 шеренгу, обмен приветствиями. 20-25 сек Требовать от учащихся согласованности действий, быстроты и четкости выполнения команд. Умение проявлять дисциплинированность и внимание (Л). Создать целевую установку на достижения конкретных результатов предстоящей в уроке деятельности. 2. Сообщение задач урока учащимся. Инструктаж по т.б. 20-25 сек Обеспечить предельную конкретность задач урока, доступность понимания их формулировок. Напомнить о технике безопасности при работе с мячом. Умение проявлять дисциплинированность и внимание (Л). Содействовать активизации внимания и организованности учащихся. 3. Ходьба в обход зала в колонне по одному с размыканием на дистанцию в 2 шага. 30-45 сек Выполнять под счет учителя. Обратить внимание на сохранение правильной осанки. Организовать учащихся для выполнения общеразвивающих упражнений (упр. 6-9). Способствовать формированию правильной осанки и профилактики плоскостопия. 5. Ходьба в заданном темпе с последующим выполнением упражнений в движении. 6. Ходьба на носках, руки вверх. 7. Ходьба на пятках, руки за голову. 8. Ходьба на внешней стороне стопы, руки на поясе. 9. Ходьба на внутренней стороне стопы, руки на поясе. 1 мин 15 сек 15 сек 15 сек 15 сек Выполнять под счет учителя. Спина прямая, ладони рук смотрят внутрь. Спина прямая, смотреть вперёд. Спина прямая, соблюдать дистанцию, смотреть вперёд. Умение различать и правильно выполнять команды (П).