Работа по подготовке детей к обучению в школе многогранна и строится на совместной работе воспитателей и учителей группы дошкольной подготовки и родителей.

    Поступление в школу – переломный момент в жизни детей. Меняется образ жизни ребенка, условия его деятельности, взаимоотношения со взрослыми и сверстниками.

   Успех обучения в школе зависит от уровня физической, умственной и нравственной готовности ребенка к обучению.

      Ребенку, поступающему в первый класс, необходим известный запас сведений, о явлениях живой и неживой природы, о людях, их труде, о том «что такое хорошо и что такое плохо», т.е. о моральных нормах поведения.

. Важная сторона готовности к школе – достаточный уровень волевого развития ребенка. У разных детей этот уровень различен, но типической чертой семилетнего ребенка является возможность управлять своим поведением, участвовать в общей деятельности, принимать систему требований, предъявляемых школой и учителем. Формированию качеств, необходимых будущему школьнику, помогает система педагогических воздействий основанных на правильной организации детской деятельности и педагогического процесса в целом. В нашей группе в основном дети пришедшие из дома, которые не посещали дошкольные учреждения.