Урок представляет собой урок словесности на основе прозаического текста И. Бунина и стихотворения того же автора. На базе комплексного анализа текста предполагается развивать умение анализировать текст с разных точек зрения, повторить теоретические сведения о прилагательном, определить роль данной части речи в тексте в качестве изобразительно- выразительного средства,. Урок состоит из нескольких частей: 1.Комплексного анализа прозаического текста, включающего в себя беседу по содержанию текста, лексическую работу с упором на употребление прилагательного в роли эпитета, повторение сведений о данной части речи, синтаксическую работу с текстом. 2.Подведения итогов работы. Следует отметить важность 3 части урока, представляющей собой подготовку почвы для выполнения творческой домашней работы, способствующей развитию творческой активности ученика. Здесь привлекается поэтический текст И.Бунина и музыкальная пьеса П.Чайковского.

Интересно, что урок имеет и тему разговора"Зимнее утро" и поэтому художественная ткань урока объединена этой темой. Кроме этого, на предыдущих уроках тема зимы была базой изучения темы"Имя прилагательное", коллективно составлялся рукописный"Словарь зимних слов",к данному уроку ребята готовили творческую работу с привлечением текстов мастеров слова о зиме. Таким образом, данный урок является логическим завершением работы.