Формирование речи совершается под влиянием импульсов, идущих от рук. Это важно и при своевременном речевом  развитии, и особенно, если это развитие нарушено. Кроме того, доказано, что и мысль и глаз ребёнка двигаются с той же скоростью, что и рука, значит систематические упражнения по тренировке движений пальцев являются мощным средством повышения работоспособности головного мозга.     Игровые упражнения и игры с мячом сочетаются с текущей логопедической работой и являются стимулирующим, дополнительным средством, способствующим речевому и психомоторному развитию детей.  Игры и упражнения с мячом универсальны и их разнообразие и наполнение содержанием зависит только от желания педагога работать с детьми весело, интересно, облекая коррекционную работу в нетрадиционные формы.