Помощь психолога классным руководителям по сопровождению детей с поведенческими проблемами. Теория. Практические занятия. «Организация работы классного руководителя с детьми, имеющими поведенческие отклонения» практико-ориентированный семинар План 1.Лекция а) Определение понятия отклоняющего поведения. б) Причины и факторы девиантного поведения. в) Помощь детям и подросткам с девиантным поведением. Приемы установления контакта с девиантными детьми. г) Вывод 2. Беседа «Определение синдрома дефицита внимания и гиперактивности». Наглядный раздаточный материал и рекомендации классным руководителям при работе с детьми с гиперактивностью. 3.Практикум «Работа с агрессивностью. Мини тренинг «Агрессии – нет!». 4.Определение тревожности. Работа оригами «Птица Счастья».