Урок является органичным продолжением предыдущих уроков по теме «Суффикс», на которых обучающиеся познакомились с понятием суффикса и его словообразующей функцией, отрабатывали умение находить и выделять в словах суффиксы.На этом уроке обучающиеся создали алгоритм правописания суффиксов -ик-, -ек-, который будут применять на последующих уроках.Тип данного урока – открытие новых знаний. С целью реализации системно-деятельностного подхода использовались активные формы обучения (групповая форма работы, самооценка деятельности, частично-поисковый метод).