"Описание материала:

Надеюсь эта презентация так же кому-то поможет в подготовке к уроку окружающего мира. истории, изобразительного искусства или внеурочного занятия. первый слайд -рассуждение: пользуемся ли МЫ предметами быта в современном мире, где можем встретить.

Как люди узнают о прошлом, с помощью кого и чего.

Исследуем, что для историка можно считать важным, для восстановления исторических фактов, где он это возьмет.

Обыгрывается слайд «О прошлом можно узнать из ... (ряженные восстанавливают сюжет: встречают гостей хлебом - солью исполня песни (подбор по усмотрению учителя, если есть время готовите заздравные, сватовство, проводы, даже скорбящие песни, дразнилки, хороводные-нет времени палочка выручалочка «Во поле береза стояла») .

Контрольные вопросы помогут проверить усвоение материала.

"Выдержка из материала:

"Какая "наука "изучает "изменения, "происходящие "в "жизни "людей?

"Каких "домашних "животных "содержали;
" 

"Какие "умели "выплавлять "и "ковать "металлы.
"Что "уже "примерно "700 "лет "назад "наши "предки "писали "друг "другу "письма;
" 

"Вели "хозяйственные "записи.

"По "ним "узнали, "о "чем "они "думали, "чем "занимались, "какие "имена "и "прозвища "бытовали "в "давние "времена "на"Руси.

"Названию "улиц ("ул. "Каретная "говорит "о "том, "что "когда-"то "мастера "на "ней "жили "мастера, "которые "делали"кареты);

"Почему "важно "знать "историю "своего "народа?

"Как "передаются "знания "о "старинных "обычаях?
"Какие "исторические "источники "помогают "нам "узнавать "о "событиях "прошлого, "о "занятиях "и "умениях "наших"предков?

"О "чем "узнали, "изучая «"берестяные "грамоты»? "Почему "историки "считают "важным "изучение "древних"языков?
"Что "можно "узнать "по "корню "слова «"стрелять» "об "оружии "наших "предков?

"Какие "сведения "содержит "старинная "закличка?


"В "глубокой "древности "люди "говорили "и "писали "не "так, "как "сейчас. "Поэтому "расшифровать "древние "письмена "и "названия "не "всегда "удаётся.