В докладе "Анализ профессиональных затруднений учителя" дана

• краткая характеристика свойств учителя,
• затруднения в педагогической деятельности молодого педагога,
• причины возникающих трудностей,
• методическая помощь, в которой нуждаются молодые педагоги,
• профессиональные качества, которыми должен овладеть учитель (в том числе и молодой)
• и направления повышения профессионального мастерства.

Выделяют несколько направлений повышения профессионального мастерства:

1. Углубление научных знаний.

2. Повышение психолого-педагогического уровня.

3. Повышение научно-методического уровня.

4. Формирование профессионально значимых умений и навыков.

5. Освоение культуры педагогического общения.

6. Развитие способностей работать в коллективе.

7. Освоение корпоративных норм поведения.

8. Овладение научным стилем речи.

9. Освоение методики научно-исследовательской деятельности.