Стандарт общего образования предъявляет новые требования к подготовке учителя:

·         системообразующей составляющей ФГОС стали  требования к результатам освоения основных образовательных  программ;

·         изменилось представление об образовательных результатах (личностные, метапредметные, предметные);

·         изменились методологические основы системы оценки достижения требований к результатам образования.

Вводное занятие по теме «Система оценки достижения планируемых результатов общего образования» призвано помочь учителям сориентироваться в системе оценки образовательных результатов обучающихся, проанализировать сложившуюся ситуацию в области образования в контексте реализации новых ФГОС.

Цели:

·         оказание теоретической и практической помощи педагогам в овладении современными подходами к системе оценки достижений планируемых результатов общего образования;

·         подготовка педагогов к деятельности в условиях  внедрения ФГОС нового поколения.