В своей презентации наглядно объясняю, что музыка играет одну из главных ролей в речевом развитии дошкольника. Коррекционная речевая работа в детском саду осуществляется не только воспитателями и логопедом, но и музыкальным руководителем МАДОУ. Объясняю наглядно , что в музыкальном занятии задействован каждый раздел (слушание, дыхательное упражнение, распевка, пение и музыкально-ритмические упражнения).

В своем докладе объясняю, что музыка играет одну из главных ролей в речевом развитии дошкольника.

Коррекционная речевая работа в детском саду осуществляется и другим специалистом МАДОУ- музыкальным руководителем. Музыкальное занятие – это не просто последовательность упражнений, это каждый раз цельное драматическое действие, в котором все элементы связаны и объединены общим ритмом. Именно музыка, музыкальное воспитание может оказать большую помощь в коррекционной работе. Под влиянием музыки, музыкальных упражнений и игр при условии использования правильно подобранных приемов положительно развиваются психические процессы и свойства личности, чище и грамотнее становится речь у детей. Помимо задач музыкального воспитания, на музыкальном занятии, решаем коррекционные задачи: оздоровление психики: воспитание уверенности в своих силах, выдержки, волевых черт характера; нормализация психических процессов и свойств: памяти, внимания, мышления, регуляции процессов возбуждения и торможения; укрепление, тренировка двигательного аппарата: развитие равновесия, свободы движений, снятие излишнего мышечного напряжения, улучшение ориентировки в пространстве, координации движений; исправления ряда речевых недостатков: невнятного произношения, скороговорки, проглатывания окончания слова.