Содержание:

1.     Пояснительная записка

2.     Направление

3.     Тема урока

4.     Программа

5.     Учебник

6.     Раздел программы ФК

7.     Количество часов по программе

8.     Тип урока

9.     Цели и задачи

10.                       Форма проведения урока

11.                       Средства обучения

12.                       Методы обучения

13.                       Мониторинг физической подготовленности

14.                       Ход урока

15.                       Выводы

16.                       Литература

17.                       Приложения

17.1. Мониторинг физической подготовленности

17.2. Фотографии с урока

17.3. Карточки с заданиями

17.4. Презентация к уроку

Пояснительная записка.

1.     Направление: урок  физической культуры с использованием презентации

2.     Тема урока: «Индивидуальные действия игроков в нападении».

Данный урок проводится с обучающимися  в 5 классе. Целью данного урока является научить учащихся взаимодействовать в нападении во время игры баскетбол.

На протяжении всего урока учащиеся должны показать как правильно взаимодействовать в игре, как правильно выполнять вбрасывание мяча, постараться применить правила в игре.

Характеристика класса : в классе15 человек из них 10 мальчиков, 5 девочек.

Ребята общительные, открытые, активные,  стремятся к успеху, достижению цели, имеют хорошие познавательные  способности.

Уровень  силовых способностей учащихся  на начало изучения темы данного урока составил:

мальчики

девочки

итого

Всего

10

5

15

Высокий

4

1

5

Средний

2

1

3

Низкий

4

3

7

по окончании:

мальчики

девочки

итого

Всего

10

5

15

Высокий

6

2

8

Средний

3

2

5

Низкий

1

1

2

3.     Программа: «Федеральная комплексная программа физического воспитания  учащихся 1-11классов», В.И. Лях, А.А.Зданевич, Москва, «Просвещение», 2010г.

4.     Учебник: «физическая культура 5-6 классы», В.И.Лях, Москва, «Просвещение», 2010г.

5.     Раздел: «Спортивные игры »

6.     Количество часов: 22 часа в год.

7.     Тема урока: «Индивидуальные действия игроков в нападении».

8.     Тип урока: изучение нового материала.

9.     Цель урока: научить учащихся взаимодействовать в нападении во время игры.

10.           Задачи:

·       Образовательная – научить учащихся индивидуальным действиям в нападении. Научить учащихся работать в команде.

·       Развивающая – развитие быстроты, скоростно- силовых качеств, силы и ловкости.

·       Воспитывающая   - воспитание дисциплинированности, трудолюбия, чувство ответственности, товарищества.

·       Оздоровительная – укрепление опорно – двигательного аппарата

11.           Форма проведения: круговая тренировка, соревнования.

12.           Средства обучения: на уроке было использовано оборудование, наглядность, спортивный инвентарь.

·        Оборудование – ноутбук, проектор, экран.

·        Спортивный инвентарь – баскетбольные мячи.

·        Карточки – карточки с тестовыми заданиями, на выбор по уровню сложности.

13.           Методы обучения – индивидуальный, групповой, соревновательный.

Урок  включает  теоретическую, практическую и творческую деятельности учащихся.

На уроке учащиеся  изучают упражнения, отрабатывают индивидуально,  в парах, группах. Затем умения применяют и совершенствуют  в игре.  На дальнейших уроках самостоятельно составляют комбинации из ранее изученных технических приёмов игры. После игры анализируют действия игроков  и решают какая комбинация была эффективнее в игре.

14.            Мониторинг физической подготовленности класса.

Мониторинг физической подготовленности позволяет выявить уровень физических качеств учащихся и спланировать работу по повышению результатов. В мониторинг включены тестовые задания на силу, ловкость, выносливость, быстроту и гибкость.