Цели: пронаблюдать над склонением местоимений 3 лица единственного и множественного числа; формировать навык раздельного написания местоимений с предлогами и буквы "н" у местоимений 3 лица после предлогов.

УМК «Школа России».

Авторы учебника: В.П. Канакина, В.Г.Горецкий. Русский язык в 2 частях. Издательство «Просвещение» 2012г.

Планируемые результаты:

предметные:

• распознавать местоимения среди других частей речи;
• определять лицо и число местоимений

метапредметные:

• понимать и принимать учебную задачу, решать её под руководством учителя;
• выделять группы слов по определённым признакам;
• делать выводы из наблюдений;
• обобщать сведения по изучаемой теме

личностные:

• проявлять интерес к изучению русского языка
• понимать,что правильная устная и письменная речь свидетельствует о культуре человека.  

Задачи по формированию УУД:

• коммуникативные (умение принимать ответственное решение при совместной деятельности в  микрогруппе, построение речевых высказываний ,согласованность действий с партнёрами ,планирование учебного сотрудничества);
• личностные (знать основные моральные нормы и уметь их выполнять, оценивать свои поступки и дела);
• регулятивные(самоконтроль ,самооценка, целеполагание ,планирование ,прогнозирование, умение формулировать тему, коррекция);
• познавательные(умение анализировать текст ,работать с текстом, классифицировать, ставить проблему, выделять существенное, наблюдать, обобщать, строить речевые высказывания, делать выводы и использовать полученные знания в практической деятельности).