1.      Дидактическое обоснование

 Русский язык 3 класс, авторы учебника:  С.В. Иванов, А.О. Евдокимова , М.И. Кузнецова  УМК «Начальная школа 21 века»

Тема урока: однородные члены предложения.

Дидактическая цель: повторить знания учащихся по теме урока.

Тип урока:урок отработки умений и рефлексии  (внеурочная форма урока – урок практикум)

Задачи урока:

1) Предметные: обобщить знания об однородных членах предложения;

2) Метапредметные:

1. Познавательные: общеучебные универсальные действия –  находить однородные члены по их опознавательным признакам, составлять и читать схемы предложений с однородными членами, устно и графически объяснять постановку знаков препинания между однородными членами; формировать орфографическую зоркость; логические- анализ объектов с целью выделения признаков.

2. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

3. Регулятивные: учиться целеполаганию, планированию деятельности, контролю и оценке своей деятельности и деятельности одноклассников.

3) Личностные:учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи;

Методы обучения: продуктивный

Формы организации познавательной деятельности учащихся:

-парная, групповая, фронтальная

Средства обучения:

-ПК, мультипроектор, интерактивная доска