§  Рефлексия бывает: §а) индивидуальная – формирование реальной самооценки (за что ты можешь оценить свою работу,  беседа с ребенком по результатам самооценки –почему выбран тот или иной уровень) §б) групповая – акцентирование ценности деятельности каждого члена группы для достижения максимального результата в решении поставленной задачи. («Смогли бы сделать, если бы с нами не работал ….(имя)» «Какую помощь в работе оказал… (имя)») ..§ Физическая  (успел – не успел); § Сенсорная  (самочувствие: комфортно - дискомфортно); § Интеллектуальная (что понял, что осознал – что не понял, какие затруднения испытывал); § Духовная (стал лучше – хуже, созидал или разрушал себя, других).