Центр образования №162 существует с 2008 и является преемником вечерней (сменной) школы № 162 - одной из старейших вечерних школ города, открытой в январе 1943 года на Кировском заводе.

Вечерняя школа на всех этапах своего существования была едва ли не самым гибким типом учебного заведения. Она обеспечивала доступ к образованию представителям различных социальных групп. Одной из основных функций вечерней школы была и остается функция социальной адаптации. Основная часть нашего контингента - это подростки и молодые люди в свое время по разным причинам бросившие школу или отторгнутые от нее. Все они составляют группу риска: большинство из них физически ослаблены, из-за возрастных ограничений не могут трудоустроиться, среди них достаточно велика доля детей, лишенных родительского попечения, воспитывающихся в семьях с низким материальным достатком.

Вечерняя школа реализует право этих детей на образование. А мы создаем условия для их полноценного включения в образовательное пространство и социализацию, обеспечиваем им индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение, занимаемся профилактикой безнадзорности и правонарушений. Важность этих задач в деятельности школ подчеркивается и в инициативе «Наша новая школа», и в Программе развития образования города Санкт-Петербурга "Петербургская школа 2020".

Отличительной особенностью и приоритетом разработанной нами Программы развития является обеспечение интеграции двух образовательных систем – общего образования и начального профессионального. На практике это реализуется посредством взаимодействия двух типов учреждений - образовательного центра и профессиональных лицеев (училищ). 

Сотрудничество нашей школы и ПУ района (а на сегодняшний день мы имеем договоры с 4 из них- 25, 42, 89, 116) продолжается уже шесть лет – с 2004 года, когда в школе был создан первый Учебно-консультационный пункт на площадке ПУ района. К 2008 году в связи с переходом ко всеобщему полному среднему образованию возникла необходимость внесения корректив в работу с ПУ. Школой и училищами был разработан и согласован КО совместный учебный план, предполагающий не только овладение профессией, но и получение ПСО за 2 года. Школа предоставляет учащимся возможность выбирать формы получения образования - это очная, очно-заочная (вечерняя), заочная и экстернат. Для каждой из них существует учебный план, разработанный на основе Базисного учебного плана.

Для работы в условиях переходного периода мы смогли создать учебный план, позволяющий детям, уже начавшим обучение в ПУ получить ПСО в порядке экстерната в течение 1 года. Таким образом, в результате совместной работы школы и ПУ при переходе к полного среднего образования мы не потеряли учащихся. У нас в районе нет отсева. Дети, идущие в ПУ, имеют возможность выбирать свой образовательный маршрут – либо они идут на специальности, где ПУ дает среднее образование, либо учатся только профессии, а образование получают в школе.