Тема:«Горит огонь олимпиады, ему все люди мира рады»

Классный час (Олимпийский урок)

Цели: Вспомнить и обобщить знания о Древнегреческих играх; познакомить с символами, ритуалами, олимпийскими чемпионами современных Олимпийских игр;

Развивать мышление, речь;

Воспитывать патриотизм, любовь к Родине, к спорту.

Подготовительная работа: сборка информации, подготовка костюмов, презентации и доклада.

Учитель: Первые попытки возродить Олимпийские игры стали предприниматься с середины  ХІХ века. В1859, 1870,1875 и 1889 годах в Афинах устраивались состязания по бегу, прыжкам, метаниям, гимнастике и  др., в которых участвовали  греческие атлеты.

    В конце  ХIX в. бурный рост экономических и культурных международных связей  нашел свое отражение и в развитии спорта. Были созданы  первые международные спортивные объединения, стали проводиться соревнования с участием  спортсменов различных стран. С выходом спорта на международную арену возникла необходимость проведения крупных комплексных состязаний, образования центра международного спортивного движения. В этих условиях французский общественный деятель Пьер де Кубертен (1863-1937) выступил с предложением возродить Олимпийские игры. Он считал, что идеи олимпийского движения вдохнут в человечество «дух свободы, мирного соревнования и физического совершенствования» и будут способствовать культурному сотрудничеству народов».