Добрый день дорогие ребята! Сегодня на уроке мы продолжим разговор об организационно-распорядительной документации, и как мы знаем организационно-распорядительная документация, делиться на три группы. Какие? Правильно на организационные, распорядительные и информационно-справочные. На прошлых уроках мы с вами уже познакомились с организационной и распорядительной документацией, а сегодня мы начнем изучение последней группы. Информационно-справочной документации. Как сказал Аристотель «…ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле…» и сегодня мы с вами это проверим. Закрепив знания по новой теме практической работой.

Но для того, что бы начать изучения новой темы нам с вами нужно проверить хорошо ли вы усвоили тему прошлого урока. В этом нам поможет программа «Конструктор тестов» и тест «Приказ по основной деятельности и выписка из приказа». А так же практическая работа «назови реквизит», которую мы с вами будем выполнять после теста.

1. Выполнение теста.

2. Фронтальная практическая работа. Дать определения выделенным реквизитам.

3. Изучение первого вопроса Информационно-справочные документы: представление, докладная записка, служебная записка, объяснительная записка, акт, справка, сводка, заключение, отзыв, перечень, список, предложение. 5 мин.

4. Изучение второго вопроса «Докладная записка» 5мин.

5.Изучение третьего вопроса «служебная записка» 5 мин.

6.Изучение четвертого вопроса «объяснительная записка» 5 мин. 

7.Изучение пятого вопроса «Акт» 10 мин. 

8.Изучение шестого вопроса «Справка», «Заключение», «Перечень»,  «отзыв»,«Предложение», «Список» 10 мин.

9.Отвечают на вопросы по пройденной теме 5 мин. 

10.Выполнение индивидуальных, групповых практических заданий по изложенной теме и образцам. 20 мин.

11.Подведение итогов занятия. 5 мин.