Системно-деятельностный подход на уроках физической культуры

Я слышу – я забываю,   я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю”.

                   Китайская мудрость

 Главные вопросы при подготовке к уроку:

v  как сформулировать цели урока и обеспечить их достижение;

v  какие методы и средства обучения выбрать;

v  как организовать собственную деятельность и деятельность учащихся;

v  как сделать, чтобы взаимодействие всех этих компонентов привело к определенной системе знаний и ценностных ориентаций.

ЦЕЛИ:

v  укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию и всесторонней физической подготовленности;

v  развитие основных физических качеств, жизненно важных двигательных умений и навыков;

v   формирование первоначального двигательного опыта;

v  овладение общеразвивающими и коррегирующими физическими упражнениями, освоение знаний о движениях человека;

v  воспитание познавательной активности и интереса к занятиям физическими упражнениями; культуры общения на этих занятиях.

ЗАДАЧИ:

v  Организовать учебную деятельность так, чтобы у обучающихся сформировалась потребность творческого освоения материала с целью овладения новыми физическими упражнениями.

v  Добиться,  чтобы полученные знания были результатом

     собственных поисков обучающихся, помогли им развивать    свою познавательную деятельность.