Цель:раскрыть основные аспекты проблем здравоохранения в мире.

Задачи:

·Способствовать развитию мыслительных, коммуникативных, специальных умений ·Формирование терпимого отношения и уважения мнения других учащихся; ·Выработка у учащихся правильной позиции и поведения, касающихся сохранения и укрепления своего здоровья.

Тип урока:урок изучения нового материала с использованием технологии проблемного диалога

Ход урока

I.Этап «Орг. момент» II.Этап Открытие нового знания. 1.Постановка проблемы (осознание противоречия). Проблемная ситуация с удивлением (одновременное предъявление противоречивых фактов).

2. Поиск решения.Выдвижение гипотез.Проверка гипотез.Выражение нового знания научным языком в форме ключевого словосочетания.

3. Подведение итогов групповой работы.Публичное представление продукта (выступление групп)

4. Пути решения проблемы.

5. Творческийпродукт

III. Этап «Итоговый»

IV. Этап «Домашнее задание».

   Изобразить в тетради материал темы в виде схемы, удобной для запоминания.

V. Этап «Завершение работы».

 

VI. Этап «Рефлексия»