Среди общих для всего мира проблем есть такие, возникновение и рост которых обусловлены самим развитием цивилизации. Они с трудом поддаются решению. Такой стала экологическая проблема-проблема окружающей среды, которая вылилась в необходимость экологизации образования. Одним из условий реализации экологического образования школьников является единство классной и внеурочной работы по изучению проблем окружающей среды. Автором предложен сборник  задач с экологическим уклоном для учащихся 5—8 классов, которые способствуют осуществлению экологического воспитания школьников на уроках математики. Данные материалы дают возможность интересно и разнообразно построить работу на уроках, развивать коммуникативную компетентность учащихся, расширять их исследовательскую  деятельность.