Математика 6а класс

УМК «Математика» под редакцией академика РАН В.В.Козлова

 и академика РАО А.А.Никитина.

Тема урока : Зеркальная симметрия.

Тип урока: комбинированный

Цель: сопоставление понятий «осевая симметрия» и «зеркальная симметрия»,формирование представлений о зеркальной симметрии.

Задачи:

ввести понятия «зеркальная симметрия»;

познакомить детей со свойствами плоского зеркала;

продолжить знакомство с осевой симметрией;

продолжить развитие логического мышления, воображения, наглядно-образного мышления;

продолжить развитие умения целенаправленно наблюдать, делать выводы из наблюдений;

 воспитывать учебную активность;

воспитывать уважение к себе в результате достижения целей, поставленных на уроке;

воспитывать умение работать в группе: дружеские отношения между учащимися, чувство взаимовыручки.

Методы и приемы работы:

Словесный метод (беседа)

Наглядный метод  (презентация - схемы, таблицы, фото; демонстрация предметов)

Практический метод (метод упражнений, практическая работа, творческая работа)

Исследовательские методы обучения

Дифференциация обучения

Методы эмоционального стимулирования (создание ситуаций успеха, использование игр и игровых форм организации учебной деятельности)

Групповая работа

Парная работа

Самостоятельная работа

Самооценка, взаимооценка

Здоровьесберегающие технологии

Информационно-коммуникативные технологии

Оборудование:

1.      ТСО: компьютер, проектор, зеркала, экран.

2.       Учитель: презентация, зеркало

3.      Учебное пособие «Математика»- учебник В.В Козлова и А.А. Никитина

4.      Ученик: учебник, зеркало, цветные карандаши, листы бумаги А3 и А4