Урок по ФГОС-2. Данная презентация не содержит иллюстративного материала. Она целиком и полностью посвящена отработке умения писать план ответа на вопрос ОГЭ-9.  

На этом уроке задача учителя сводиться к тому, чтобы дать задание и проверить его выполнение. Всё остальное время - самостоятельная работа учащихся, которая позволяет им осмыслить материал и творчески переработать содержание учебника.

Самое главное, что надо сказать ученикам, что план ответа отличается от конспекта тем, что в нём отсутсвуют глаголы. А дальше пусть себе сочиняют, главное - выполнить условие и при проверке заострить на этом внимание. Я обычно даю 30 минут на творчество. Затем 15 минут  на проверку, чтобы учащиеся могли прочитать свои вирши и соотнести их с учительским вариантом.

Обратите внимание, что расположение текста на слайде полностью соотвествует его расположению в тетради. Таким образом мы не только учим писать план ответа на вопрос, и но учим правильно располагать текст графически, чтобы в будущем можно было быстро найти необходимую информацию.

Такому способу ведения тетради по истории меня научили мои учителя Ольга Игоревна и Павел Андреевич Павловы-Росляковы и закрепил Добрыднев Андрей Геннадьевич (учителя истории 1987-1993 в школе № 1115 г. Москвы, Россия), за что им огромная благодарность и вечная память.