В работе педагога-психолога немаловажное значение имеет работа с молодыми педагогами, испытывающими трудности в разрешении складывающихся в процессе обучения отношений с учащимися. Часто неумение с достоинством выйти из такой ситуации приводит к снижению самооценки молодого педагога и в дальнейшем - страху перед учащимися и уходу из школы.  По опыту могу сказать, что в первый год работы именно эта причина, а не недостаток методических навыков в работе, является основной причиной ухода из школы молодых педагогов. и здесь важно организовать помощь молодым педагогам таким образом, чтобы процесс их адаптации в жизнь учебной организации прошел с минимальными осложнениями.