Важнейшая задача современной системы образования как формирование совокупности УУД, обеспечивающих умение учиться, способность личности к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения  нового социального опыта, а не только освоение учащимися конкретных предметных знаний и навыков успешно реализуется в процессе обучения математике.

В настоящее время в образовательную практику активно включаются элементы ТРКМ, цель которой – развитие мыслительных навыков обучающегося, формирование высокого уровня восприятия, понимания, объективности подхода к окружающему его информационному полю.

            Среди целей и  задач, которые ставит ТРКМ, приоритетными для себя считаю развитие таких базовых качеств личности, как критическое мышление, коммуникативность, ответственность за собственный выбор и результаты своей деятельности, формирование культуры чтения.