Метод выполнения лабораторных, практических работ и опытов с помощью компьютерных цифровых технологий с последующим их контролем в электронном варианте апробирован мной  на уроках биологии.

Необходимость использования компьютера, фототехники, цифровых технологий при проведении и оформлении лабораторных работ продиктовано самим временем и что особенно радует инициативой самих учеников.

   Результаты наглядно показали эффективность данного метода в повышении качества усвоения учащимися программного материала, развитии интеллектуальных и творческих способностей учащихся, а так же раннем выявлении одарённых и проявляющих интерес к биологии детей.

   Использование компьютерных технологий в выполнении и оформлении лабораторных работ не должно целиком заменять традиционные методы и формы и применяются учащимися по желанию, дифференцированно.

      Всем нам в скором будущем предстоит организовывать проектную деятельность учащихся, как элемент их итоговой аттестации в девятых классах, считаю, что вышеописанный опыт поможет ученикам легко, без страха с высокой степенью самостоятельности подготовить достойный проект на интересующую его тему.