Дистанционное

обучение для современных общеобразовательных

школ является инновационным направлением

работы, имеющим огромные перспективы

дальнейшего развития. Это связано и с

введением новых Федеральных государственных

общеобразовательных стандартов,

предполагающих формирование универсальных

учебных навыков еще на уровне начальной

школы, а значит, как следствие, предпосылок

для создания мотивации к самостоятельному

получению знаний.

Конечно же,

дистанционное образование не может

заменить очное. Однако разумное сочетание

различных форм обучения позволит решить

одну из важнейших

задач модернизации общего среднего

образования – задачу разностороннего

развития обучаемых, их способностей,

умений и навыков самообразования,

формирования готовности и способностей

адаптироваться к меняющимся социальным

условиям.