ПРОЕКТ

         « Зимушка-Зима в гости к нам пришла»

                                                                                                                                                      Выполнила воспитатель

                                                                                                                                                       младшей группы № 6

                                                                                                                                                       Ключерова И.А.

Проект « Зимушка-Зима в гости к нам пришла»

Вид проекта:

Информационно-практический.

Продолжительность: 8 недель(краткосрочный)

Форма проведения : групповая.

Участники : воспитатели, дети, родители.

Возраст детей: 3-4 года.

Актуальность данного проекта в том, что он позволяет в условиях воспитательно-образовательного процесса в ДОУ дать воспитанникам представление о  сезонных изменениях в зимнее время года. Познакомить с особенностями зимовки диких зверей и птиц ,  с разными состояниями воды, с опытами с водой и снегом с целью развития интереса к познавательно-исследовательской деятельности. 

Цель проекта :  Формировать представление детей об изменениях в природе с приходом зимы.

Задачи:

-Создать условия для формирования у детей познавательного интереса. 

-Дать представление о зимнем времени года.

-Формировать знания о взаимосвязи живой и не живой природы.

-Воспитывать бережное отношение к природе.

-Развивать наблюдательность, познавательную активность.

-Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях.

-Укреплять здоровье детей, приобщать к здоровому образу жизни.

Подготовительный этап. 

-Постановка цели, задач.

-Изучение литературы, сбор информации.

-Выбор формы работы с детьми и родителями.

-Определение основных мероприятий.

-Проведение бесед, опытов.

-Составление памяток, рекомендаций для родителей.

-Оформление информационных стендов, папок-передвижек.

Работа с родителям: в ходе реализации данного проекта в приемной комнате вниманию родителей были предоставлены следующие консультации : «Прогулки зимой», «Как одеть ребенка зимой», «Профилактика простуды» , « Народный календарь» , « Прочитайте детям». Было проведено мини-собрание по теме : «Закаливание детей дошкольного возраста». Привлечение родителей к изготовлению поделок по теме «Зима» , украшений для Новогоднего праздника, изготовление кормушек, построек из снега  на участке.  Родителями была сделана подборка стихов, загадок о зиме и зимующих птицах и зверях, были изготовлены атрибуты к Новогоднему празднику, кукольный театр.

Внедрение проекта.

Интеграция образовательных областей :

Познание(формирование целостной картины мира, продуктивная и исследовательская деятельность).

- Способствовать воспитанию бережного отношения к природе, желанию заботится о птицах и животных:  

беседы на тему: « Звери и птицы зимой» , « Поможем  братьям нашим меньшим», «Не жалейте для птиц ни зерна, ни крошек…..».

- Способствовать  развитию познавательной активности, творческих способностей детей, их воображения, умения замечать изменения в природе                                                ( экспериментирование со снегом и  водой ; наблюдение на прогулках в детском саду; на прогулках с родителями в выходные дни).

Коммуникация. Подборка загадок и стихотворений о зиме, зимующих птицах, зимних развлечениях.  Обогащение словарного запаса, связной речи по данной теме.

Чтение художественной литературы .Чтение русских народных сказок : « Лиса и заяц» , « Лисичка- сестричка и серый волк» . « Рукавичка» , « Зимовье зверей» ,              « Морозко».Чтение стихотворений : Ю.Чечев   « Птичьи домики» , В. Степанов « Нарисуй меня художник» , « Стихи» , « Орешек», 

Социализация. Игровые ситуации : « Медвежонок на прогулке» , « Кукла Катя простудилась, « Звери зимой» ; дидактические игры : « Можно - нельзя» , « Что изменилось». Настольно-печатные дидактические игры : « Кто спрятался?», « Кто где живет?» , « Ассоциации». Кукольный театр по сказке «Лиса и заяц» , « Рукавичка».

Здоровье. Беседы – рассуждения : « Пришел мороз -береги ухо и нос» , « Одевайся по погоде» , « Осторожно гололед !» , « Зима на площадке».

Безопасность. Беседы о вреде поедания снега, сосулек, об опасности хождения под козырьками крыш домов, построек.

Музыка. Разучивание  песен и танцев к Новогоднему празднику : «Елочка» , « В лесу родилась елочка..» ,   « Дед Мороз»  , « Танец с фонариками». Прослушивание детских песен о зиме, новогодних песен из мультфильмов.

Физическое воспитание. В ходе реализации  данного проекта проводились подвижные игры : « Зайка беленький сидит» , Зайчики и лисичка» , « Карусели-карусели….» , « Ель-елка-елочка» ; пальчиковая гимнастика : «Елка» , « Белочка» и пр.

Художественное творчество. Рисование « Снег», аппликация « Елочка» , « Снеговик»; лепка « Снег» ,  « Шапочка для куклы Кати» , « Корм для птичек»; лепка из соленого теста « Забавные зверюшки».

Труд .Трудовые поручения на прогулке(чистим площадку от снега), наблюдение за работой дворника, кормление птиц на прогулке, украшение группы к Новогоднему утреннику.

Результаты реализации проекта: Расширение кругозора детей, обогащение активного и пассивного словарного запаса воспитанников по данной теме. Привлечение большего количества родителей воспитанников к сотрудничеству и взаимодействию. Усиление ресурсного обеспечения группы. Воспитание бережного отношении к природе. Приобщение детей к здоровому образу жизни.