Проект «Новый год шагает по планете» 5А класс МБОУ «Школа № 5» город Муравленко, ЯНАО.
Предмет: | Химия |
---|---|
Категория материала: | Рабочие программы |
Автор: |
Акылбекова Гулмира Абылгазыевна
|
Проект «Новый год шагает по планете» 5А класс МБОУ «Школа № 5» город Муравленко, ЯНАО.
Цель: ознакомить с празднованием Нового года в различных странах мира (Бразилия).
Задачи:
1)Инсценировка бразильской сказки «Обезьяна и конфета»
2)Постановка бразильского танца «Самба»
3)Приобщить к международной культуре
Класс – это коллектив. Именно в праздничных заботах проявляется воспитательное богатство коллективной работы. Каждый делает то, что ему больше по душе, что отвечает его интересам и способностям. Первое правило создания праздничного настроения: соблюдай традицию. Праздничное состояние у детей связано с ожиданием чего-то приятного, что непременно бывает в Новый год, в день рождения. Второе правило: не забудь о сюрпризах. Дети должны знать или догадываться, что непременно будет что-то новое, неожиданное и даже таинственное.
В современных условиях необходимо и родителей активнее вовлекать в жизнь класса. Данный проект требует самого активного участия и детей, и родителей. Главное, что в течение двух месяцев дети и родители “горят” одной идеей. И такой Новый год запомнится навсегда.
Подготовительная работа:
1. В начале второй четверти дети “случайно” получают письмо от Деда Мороза, в котором он просит разузнать, как празднуют Новый год жители других стран и рассказать ему об этом при встрече.
2. В классе проводится викторина “Когда родилась елочка?” (дети ищут, когда возникла традиция празднования, как праздновали раньше, какие блюда готовили, почему наряжают именно ель и т.д.). Задания викторины частично будут использованы взрослыми в празднике.
3. Посетить занятие в городской детской библиотеке: “Как празднуют Новый год в разных странах”.
4. “Семейки” в секрете друг от друга выбирают страну, о новогодних традициях которой они будут рассказывать, с помощью родителей готовят инсценирование и необходимый реквизит.
5. Празднично украсить класс, нарядить елочку.
Оборудование:
· фонограммы новогодних песен;
· костюмы Деда Мороза, Снегурочки, Печкина, Бабы Яги, Кикиморы;
· модель телевизора;
· бумажные снежки, внутри которых написано пожелание (для игры в снежки);
· микрофон;
· фонарики для Бабы Яги и Кикиморы;
· воздушные шары;
· два мешка для подарков;
· санки;
· кукурузные палочки;
Всем нам очень хорошо, весело сегодня,
Потому что к нам пришёл
Праздник новогодний.
Я подружек поздравляю,
Поздравляю и друзей,
И от всей души желаю
Я вам самых светлых дней!
Дети исполняют песню “Кабы не было зимы”
Музыкальный сигнал. “Включается” TV.
TVведущая:
– Здравствуйте, уважаемые телезрители. В эфире “Морозные вести”. Напоминаем, что до наступления Нового года осталось три дня. Наш корреспондент специально для вас взял интервью у главного героя этих дней.
Двое детей инсценируют стихотворение.
- Ты скажи-ка старый дед,
Тебе, правда, сотни лет?
- Вам признаюсь: никогда
Не считал свои года.
- Говорят, что борода
У тебя из снега. Да?
- Это, право, ерунда!
Борода – хрустальная!
- В самом деле ты богат:
Ешь и пьёшь из серебра?
- Это правда. Признаюсь,
Но я этим не горжусь!
На поля накинул плед я из парчи,
Реки быстрые одел я в хрустали,
Забросал я все овраги жемчугом,
Все деревья припорошил серебром.
- И ещё ответь мне, дед,
Детвору ты любишь, нет?
- Ты меня не обижай!
Я люблю их, так и знай!
Елки, горки, звонкий смех,
Песни, игры, хоровод –
Славным будет Новый год!
- Что ж, на каждый мой вопрос
Ты ответил, Дед Мороз.
От души благодарю
За беседу – интервью!
TVведущая
– Мы всегда надеемся, что новый год будет лучше, чем предыдущий, но помните, что многое зависит от нас самих. Проверьте, всё ли вы приготовили к празднику? Напоминаем: убрать в доме, придумать праздничное угощение, приготовить новогодний наряд, подарки и поздравления. До следующей встречи в эфире.
Звучит музыкальная заставка. Входят Дед Мороз, Снегурочка, Печкин.
Идут с санками, на которых лежит мешок с подарками. Вдруг гаснет свет. В темноте зажигаются огоньки, слышится шуршание и хихиканье. (Баба Яга с Кикиморой меняют мешки и прячутся за ёлкой)
Дед Мороз (в темноте)
- Ой, что-то с электричеством не в порядке!
Печкин
- Может помощь нужна?
Снегурочка
– Не нравится мне это! Огоньки какие-то. Что-то здесь не так!
Включается свет. Здороваются с детьми.
Дед Мороз
– Прошлый год у вас мы были, никого не позабыли!
Снегурочка
- Вот Ксюша, Насти, Павел,, Роман, , Денис, Раяна.
Снегурочка
- Как народу много в зале – славный праздник будет тут. Значит, правду нам сказали, что нас все ребята ждут.
Печкин
- Дед Мороз, надо поздравить ребят, да дальше спешить!
Дед Мороз
- Где тут наш мешочек-мешок, с заплаточкой бочок! Помоги мне Печкин.
Печкин
- Что-то, дедушка, мешок лёгкий очень!
Развязывают мешок, там воздушные шары.
Дед Мороз
- Что же это такое! Куда подарки делись?
Снегурочка
- Говорила ведь я, что не зря свет погас. Кто-то нам неприятности устроил. Кажется, я даже знаю кто это!
Пританцовывая, появляются Баба Яга и Кикимора.
Баба Яга
- Я Баба Яга костяная нога,
(напевая)
Я о празднике узнала и сюда приковыляла!
- Ну, узнали меня? Как Деда Мороза со Снегурочкой, да вредного Печкина так пригласили! Сидят тут, улыбаются довольненькие. Муси-пуси. А про меня забыли? Не вспомнили даже! Но, ничего, я вам о себе напомню. Вот вам и праздник, вот вам и подарочки. Обиделась я на вас! И крестница моя любименькая - Кикиморочка - тоже обиделась! Правда, дорогая моя? Кстати, познакомьтесь: вот вам краля – шик и блеск, красоты болотной всплеск!
Кикимора
- Конечно, Бабулечка Ягулечка! Надо этих вредных детей проучить!
Дед Мороз
- Что же нам делать? Разве можно ребят без подарков на Новый год оставить? Какой же это будет праздник?
- Баба Яга, проси, что хочешь, только верни подарки!
Баба Яга
- Нич-че-го мне не надо. Всё что хочу – сама получу! А вас и без подарков и без праздника оставлю!
Печкин
- Ребята, давайте вежливо попросим Бабу Ягу и Кикимору.
Дети
- Пожалуйста, Баба Яга!
Баба Яга
- И не просите! И вежливых словечек не говорите! Не отдам!
Кикимора с любопытством осматривает TV.
Кикимора
- Ягуся, а что это за аппарат? Ступа что ли новой модели?
Баба Яга
- Ой, что ты, милая! Теливизир это! Штука очень занимательная. Похожа на блюдечко с наливным яблочком. Люблю я по нему разные сериалы да передачи интересные смотреть!
Кикимора
- А что это пе-ре-да-чи?
Баба Яга
- Ну, про…. Как хорошо выглядеть, как еду вкусную готовить, новости всяческие…Ура!!! Придумала!!! Отдам я ваши подарки, если …Значит так: буду вам задания из своих любимых передач давать, и если вы справитесь, то подарки отдам. Согласны?
Дети
- Да!
Музыкальный сигнал. Включается TV.
TVведущая
- В эфире “Морозные вести”. Думаю, что нашим телезрителям интересно знать, как празднуют Новый год в других странах. Наши специальные корреспонденты подготовили репортажи из разных стран о традициях празднования Нового года.
- Наш первый репортаж из Франции.
Выступление детей.
TVведущая
- До скорой встречи в эфире.
Кикимора
- Ой, какой же аппарат замечательный! Полезный! Интересно-то как!
Баба Яга
- Подожди, ещё не то увидишь! Теперь моя очередь. Будешь мне помогать. В эфире передача “Самый умный”!
1.
В какой стране новогоднего старика зовут Пер Ноэль?
- Норвегия
- Франция
- Испания
2.
В какой стране на Новый год наряжают бамбук?
- Во Вьетнаме
- В Австралии
- В Египте.
3.
В какой стране на Новый год вместо ели приносят мандариновое дерево?
- В Мексике
- В Алжире
- В Китае.
А как празднуют в Бразилии?
Постановка сказки «Обезьяна и конфета»( участники 5А класс- 15 учащихся )
Однажды жила-была обезьяна. Как-то раз стала она мести пол у себя дома и нашла монетку. Обрадовалась обезьяна, бросилась со всех ног в лавку и накупила себе конфет. Потом забралась высоко на дерево и принялась лакомиться.
Но по своему обыкновению, сидеть спокойно она не могла - все вертелась в разные стороны и гримасы строила, ну и уронила одну конфетку в дупло. Она ловко спустилась вниз и попробовала достать конфетку, но не тут-то было: никак не могла ухватить обезьяна свое лакомство. Побежала она тогда к кузнецу и сказала ему:
- Кузнец, а кузнец, сделай мне топор, я срублю дерево и достану свою конфетку, которая провалилась в дупло.
- Как же, буду я тебе топор делать только для того, чтобы ты достала свою конфету! На вот тебе монетку да поди купи себе еще конфет.
Хитрая обезьяна взяла монетку, а сама пошла к королю и сказала ему:
- Король, прикажи кузнецу сделать топор, чтобы я могла достать свою конфету!
- Зачем, ты, обезьяна, беспокоишь меня из-за какой-то конфеты. Вот возьми монетку и накупи себе конфет. Обезьяна взяла монетку и пошла к королеве.
- Королева, вели королю сделать по-моему, чтобы я достала свою конфету.
А королева, как и кузнец, и король, дала ей монетку и отослала прочь.
Обезьяна спрятала монету и пошла к мыши.
- Мышь, изгрызи платье королевы, чтобы королева сделала по-моему!
Мышь тоже дала ей монетку и велела уходить. Обезьяна положила монету в карман и пошла к кошке.
- Кошка, поймай мышь, чтобы она сделала по-моему! Кошка дала ей монету на конфеты и прогнала. Обезьяна положила монету в карман и пошла к собаке.
- Собака, поймай кошку, чтобы она сделала по-моему! Собака дала ей денег на конфеты и прогнала. Обезьяна взяла монету и пошла к палке.
- Палка, побей собаку, чтобы она сделала по-моему! Палка дала ей монету и сказала уходить. Обезьяна взяла монету и пошла к огню.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 38.86 Kb |
Количество скачиваний: | 15 |