Цель: выяснить, существуют ли памятники моим ровесникам из художественных произведений.

Задачи: 

Øстимулирование познавательного интереса и поисково-исследовательской деятельности;

Øформирование навыков самостоятельной работы с источниками информации;

Øформирование творческого мышления;

Øразвитие умений и навыков планирования своей работы;

Øобучение проектной деятельности.

Гипотеза:  памятники существуют для того, чтобы помнить, а книги – для того, чтобы искать и находить, учиться и узнавать, творить и мечтать, общаться и постигать мир.