Проект урока по естествознанию в системе развивающего обучения с использованием технологии критического мышления.

Тема: Природная зона пустынь.

Тип урока: Изучение нового материала

УМК: учебник А.А. Плешакова

3 класс

Тема: Природная зона пустынь.

Цель: Изучить особенности природы пустынь.

Задачи в когнитивной области:

Знать Географическое положение пустынь и его особенности, названия растений и животных пустынь.

Понимать особенности климата зоны пустынь,причины приспособления растений и животных к климату пустынь.

Уметь показывать пустыни на карте, работать с информацией, работать по памятке.

Анализировать особенности климата пустынь.

Синтез: разработать пути решения экологических проблем зоны пустынь.

Оценить особенности природных условий зоны пустынь для населения.

Задачи в аффективной области:

Восприятие: внимательно слушать рассказ учителя и одноклассников, понимать задания учителя.

Реагирование: отвечать на вопросы учителя, выполнять все задания данные учителем, проявлять активность при изучении нового материала,  задавать вопросы и дополнять ответы товарищей, уметь работать в группе, адекватно реагировать на замечания учителя, адекватно оценивать уровень своих знаний.

Распространение: проявлять интерес к изучаемой теме, принимать активное участие в обсуждении вопросов, аргументировать свои ответы, уметь отстаивать свою точку зрения.

Оборудование:

Учитель: Средства ТСО, видеофильм, учебник, таблицы, карта природных зон. Ученик: Гербарий,  учебник, словарь, фотографии животных и растений, распечатки с дополнительным материалом.