Добрый день, дорогие друзья!

Мы, вам говорим, здравствуйте!

Алина, а ты знаешь, что в нашем классе побывала Медицинская комиссия. И вот, что она обнаружила: у двух детей были грязные уши, у четырёх – грязные руки, а у восьми – неухоженные ногти.

Да, Денис – это ужасно, но это ещё не всё. У нас в классе только у трёх человек был носовой платок, а самое ужасное, расчёска – у одного.

Это, просто безобразие.

Для того, чтобы устранить эти недостатки в нашем классе. Мы – актив нашего класса, вместе с классным руководителем: Ларисой Ивановной решили поставить перед  собой цель: сформировать у детей класса отношение к своему здоровью, как главной ценности человеческой жизни.

И добиться этой цели, через решение следующих задач:

Мы долго думали и предположили, что обучающимся нашего класса нужно знать: Здоровье – одна из главных жизненных ценностей,  беречь его надо смолоду. Для этого надо знать много важных правил.

Для того, чтобы добиться своей цели, мы решили провести небольшое исследование, которое назвали «В здоровом теле – здоровый дух!»

В начале, мы предложили ребятам ответить на вопросы анкеты.

 Проанализировав результаты, мы узнали, что  в нашем классе есть один человек, который никогда не чистит зубы.

Семь – не часто чистят уши.

Двое – не моют руки в течении дня.

Двое – ни разу в день не расчёсываются.

Зато один ребёнок тридцать раз  в день смотрится на себя в зеркало.

Двенадцать – подстригают ногти каждый день.

Тринадцать – делают зарядку каждое утро.

Десять ребят ходят в школу, только пешком.

И к сожалению, всего трое ходят заниматься в спортивные секции.

Проанализировав результаты анкеты, мы пришли к выводу, что ученикам нашего класса, нужно напомнить Правила личной гигиены.

Подумав ещё немного, мы решили, что ребятам всей школы не помешает их вспомнить.

Поэтому мы выпустили Санбиллютень – в котором разместили правила гигиены в стихах.

Но, на этом наша работа не закончилась. Мы, весь класс разделили на пять групп. Каждая из них получила задание, к которому нужно было, подготовится дома, используя справочную литературу или интернет.

Затем,  на классном часе  каждая группа подвела итоги своей работы. Выступив с отчётами перед всем классом.

Все группы представили свои ответы достойно!

Также, мы провели конкурс пословиц и поговорок о здоровье. Больше всего их подготовила группа в составе:

И, в заключении нашего проекта мы провели конкурс рисунков «Физкультура на службе здоровья!».

И вот, сейчас мы уверены, что ни какие комиссии нам не страшны.

Ребята нашего класса не только знают, что такое здоровье  и как его сохранить, а теперь относятся к нему, как к главной ценности человеческой жизни.