Досвід роботи з методу проектів показує, що учні можуть виступати активними учасниками

процесу створення проекту, виробляти свій власний погляд на інформацію, намічати мету й

задачі й шукати шляхи їхнього рішення.

Метод проектів дозволяє учням учитися на власному досвіді й досвіді інших у

конкретних справах і приносить задоволення учням, що бачать продукт власної праці.

Щоб учні навчились розв’язувати задачі, треба дати їм можливість самостійно працювати.

Тому в своїй роботі я використовую проектну технологію, яка передбачає практичну

спрямованість навчання.

Метод проектів передбачає дуже велику підготовчу роботу. На мій погляд, його краще

використовувати при узагальненні та систематизації матеріалу.

На сучасному етапі розвитку освіти проектна технологія навчання набуває все більшого

розповсюдження у процесі загальноосвітньої підготовки школярів. Для педагогів-практиків та

науковців проектне навчання має велику цінність як засіб відірватися від „знаннєвої” освіти та

перейти до прагматичного, діяльнісного, особистісно зорієнтованого підходів у навчанні.