Программа элективного курса «ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР РАСТЕНИЙ»     В соответствии с новыми образовательными стандартами в ос­новной школе значительно сокращено время на изучение система­тических групп цветковых растений, рассмотрение их экологических групп, видового разнообразия растительного покрова нашей Родины. Удачно сочетая материал этих тем с краеведческими исследованиями, с практическими навыками по вегетативному размножению комнатных растений , уходу за ними и большому дополнительному материалу, был составлен курс «Пу­тешествие в мир растений», который содержит знания, вызываю­щие познавательный интерес учащихся, и представляет ценность для определения ими профиля обучения в старшей школе. Курс рассчитан на 17 часа Основные формы и методы изучения курса Теоретические знания, практикумы, беседы, лекции, сообщения учащихся. Для углубления и закрепления знаний, а также расширения кругозора учащихся рекомендуются экскурсии. Практическое ознакомление с растениями развивает наблюдательность, познавательную активность  и способствует формированию экологической культуры учащихся. Это дает возможность учащимся стать не пассивными потребителями готовых знаний, а активными участниками обучения на всех его стадиях   Цель курса: при ознакомлении с флорой страны углубить, и расширить знания учащихся по систематике растений и вовлечь школьников в активную практическую деятельность по изучении природы своего края, ознакомить с многообразием растительного мира.     Задачи курса: -    научить вести наблюдения в природе; вести, сбор растений, определять признаки систематических категорий и экологически» групп растений; изготавливать гербарий; выявлять взаимосвязи растений с окружающей средой; выявлять значение весенних рас­тений для человека;                              -    познакомить с видовым составом флоры России;                                                                  -познакомить с редкими и исчезающими растениями местности; с правилами поведения в природе. -    Формирование у учащихся знаний о принципах классификации растений. -    Учить самостоятельно приобретать знания, сравнивать, анализировать полученную информацию.   Курс способствует освоению школьниками разных методов  исследований, формированию у них бережного  уважительного отношения к природе. Содержание курса включает коллективную и индивидуальную работу, дает возможность учащимся самостоятельно выбирать объ­екты изучения. В результате обучения учащиеся должны знать: признаки растений некоторых семейств, -        Пасленовых, крестоцветных, розоцветных, злаковых -        особенности развития растений разных экологических групп: -        основных представителей растений разных климатических зон. -        Получить информацию о домашних растениях; их родине, о приемах ухода за  комнатными растениями. -        Знать редкие и исчезающие растения своего края.   Учащиеся должны уметь: -   определять систематическую принадлежность растений по признакам; -          определять экологические группы растений; -          изготавливать гербарий; -          вести наблюдения в природе; -   сравнивать растения разных систематических и экологиче­ских групп; -          пользоваться определителями; -          Закрепить умения работы с определительными карточками.        - составлять отчет о проделанной работе.