Программа факультативного курса «Экономической география Кубани» способствует формированию у учащихся основ экономических знаний о размещении производства, условиях и особенностях его развития на Кубани.

Большое место отведено анализу природных ресурсов, характеристике населения, отраслевой и территориальной структуре хозяйства, внешних экономических связей Кубани.

Задачи курса заключаются в том, чтобы школьники:

• имели представление о природных и трудовых ресурсах Кубани и их размещении;
• овладели основными методологическими положениями размещения производительных сил;
• умели анализировать тенденции развития и размещения отраслей хозяйства на Кубани в условиях научно-технической революции;
• понимали основы формирования инвестиционного климата региона и особенности размещения иностранных инвестиций по отраслям экономики Краснодарского края и в разрезе территории;
• овладели новыми географическими, экономическими, демографическими и другими понятиями и терминами;
• сформировали представление о транспорте, туризме Кубани, как специфических формах торговли услугами;
• получили знания об особенностях экологической ситуации на Кубани.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Цели и задачи

Целью преподавания «Экономической география Кубани» является формирование у учащихся основ экономических знаний о размещении производства, условиях и особенностях его развития на Кубани.Большое место отведено анализу природных ресурсов (в том числе рекреационных), характеристике населения, отраслевой и территориальной структуре хозяйства, внешних экономических связей Кубани.

2. Требования к уровню освоения материала

В результате изучения курса школьники должны знать и представлять процессы, происходящие в современной экономике Краснодарского края, знать отраслевую и территориальную структуру хозяйства, обеспеченность сырьевой базой отраслей специализации, место Краснодарского края во всероссийском географическом разделении труда, внешнеэкономические связи Кубани с регионами мира.

Школьники должны хорошо ориентироваться в системе административно-территориального деления территории Краснодарского края, знать экономико-географическое положение края.Школьники должны хорошо усвоить систему расселения населения по территории Краснодарского края, знать основные характеристики населения Кубани, представлять миграционные процессы на территории края, разбираться в вопросах регионального распределения иностранных инвестиций.

Школьники должны хорошо ориентироваться в вопросе экологической обстановки в Краснодарском крае и иметь понятие о рациональном природопользовании.

"Таблица 1.

Распределение часов по темам и видам учебной работы

3. Содержание теоретического курса

ВведениеЗадачей курса «Экономическая география Кубани» является изучение состояния, структуры, основных тенденций и специфики рыночной экономики в современных условиях.

Ключевыми вопросами курса являются закономерность размещения предприятий всех отраслей хозяйства по территории Краснодарского края, условия и факторы развития, межотраслевые взаимосвязи на территории края и участие края во всероссийском и международном разделении труда, вопросы социальной структуры хозяйства, размещения населения по территории края, миграционные процессы и национальный состав, характер трудовых ресурсов, вопросы экологической обстановки и рационального природопользования».

Учебная дисциплина является дисциплиной по выбору для школьников и входит в региональный компонент. Цель курса - познакомить школьников с основными особенностями функционирования и развития хозяйственного комплекса и социальной структуры региона.Учебный курс состоит из двенадцати основных тем.

В первой рассматриваются теоретические вопросы экономической географии. Во второй раскрывается природно-ресурсный потенциал и экономико-географическое положение. В третьей рассматриваются особенности размещения населения, его численность, половозрастная структура, национальный состав, трудовые ресурсы, миграционные процессы. Предметом изложения четвертой темы является общая характеристика хозяйства Кубани, пятой - подробное рассмотрение отраслей промышленности и межотраслевых комплексов.

В шестой теме рассматриваются вопросы функционирования отраслей агропромышленного комплекса и особенности сельскохозяйственного производства, в седьмой - функционирование транспортного комплекса и его роли в экономике Кубани и России. Восьмая тема посвящена рекреационному комплексу, в девятой рассматривается урбанизация и ее проблемы. В десятой теме анализируются специфические экономические районы Кубани по степени привлекательности для иностранных инвестиций. В одиннадцатой теме рассматриваются региональные инвестиционные проблемы.

Двенадцатая тема посвящена экологическим проблемам и рациональному природопользованию.Учебный процесс состоит из классной и самостоятельной работы. Все основные вопросы курса анализируются на семинарских занятиях. В учебно-методическом обеспечении курса дается большой список рекомендуемой литературы (основной и дополнительный), что позволяет учащимся готовить доклады и сообщения.Курс «Экономическая география Кубани» изучается в течение 1 года, форма контроля - зачет. 

Тема 1. Введение.

Предмет и методы экономической географии.История возникновения науки, этапы развития, вклад российских ученых в развитие науки. Понятие экономической географии, цели и задачи курса, предмет и методы экономической географии, структура науки, взаимосвязи с другими науками. Основные теории экономической географии.

Тема 2. Экономико-географическое положение.

Природные ресурсы.Понятие ЭГП. Экономико-географическое положение Краснодарского края. Административно-территориальное деление. Понятие ресурсов. Роль природных ресурсов в жизни общества. Ресурсообеспеченность как основа хозяйственного развития территории. Экономическая, экологическая и природная классификации природных ресурсов.

Минеральные, земельные, водные, лесные ресурсы: запасы, особенности размещения и потребления. Рекреационные ресурсы - особый тип ресурсов современного развития, их возрастающее значение. Изменяющаяся роль отдельных видов ресурсов в эпоху НТР.

Тема 3. Население и трудовые ресурсы Кубани.

Численность населения и его воспроизводство. Возрастная и половая структура. Этнический состав. Уровень жизни населения Кубани. Урбанизация, различия в соотношении городского и сельского населения. Население как естественная основа формирования трудовых ресурсов.