Краеведческую деятельность можно отнести к традиционным методам воспитания, обучения и оздоровления детей.  Краеведение имеет комплексный, интегративный характер воздействия на личность и коллектив. Это выражается в повышении духовного и физического потенциала обучающихся, уровня знаний и умений, удовлетворении потребностей в самовыражении, творчестве, общении с людьми и природой. Туристско–краеведческая деятельность универсальна по содержанию и доступна по формам организации.

Так как в учебных заведениях города учится много ребят, приезжающих с родителями из разных регионов России и ближнего зарубежья, в Москве историко-краеведческая деятельность в качестве дополнительного образования очень актуальна. Историческое краеведение помогает быстрее и лучше адаптироваться в мегаполисе.