Основной целью этой программы является помощь детям в адаптации к школе, что подразумевает, в частности, развитие эмоциональной регуляции поведения детей, предупреждение и снижение тревожности, повышение уверенности в себе, развитие  познавательных процессов и т.д. Достижение этой цели возможно в процессе реализации следующих задач: ·        развивать  у детей когнитивные умения и способности; ·        снизить уровень тревожности обучающихся; ·        Развивать у детей социальные и коммуникативные умения, необходимые для установления межличностных отношений со сверстниками и соответствующих ролевых отношений с педагогами; ·        сплотить обучающихся класса. Занятия строятся в доступной и интересной для детей форме. В основном используются следующие методы: ·     Имитационные и ролевые игры; ·     Психогимнастика; ·     Элементы групповой дискуссии; ·     Техники и приемы саморегуляции; ·     Игры на развитие познавательных процессов. Эти методы являются хорошим средством формирования у детей навыков эмоциональной регуляции поведения.